多様な視点から考え他者に伝える。塩崎ゼミの議論と交流。
塩崎ゼミでは親子や家族の関係を主なキーワードとして、心に及ぼす要因や適応的な発達を促進する要因につい...
教員発信
学科全体に関することを発信する「学科発信」、教員主体の「教員発信」、学生主体の「学生発信」があります。
金沢ゼミにようこそ！
金沢ゼミでは、３年生は英語で論文を読むことを毎年行っています。英語！といいますと、皆さん驚きますし、...
心理学コラムの魅力を語る！心理学研究法、後期初回授業のグループワーク
心理学研究法（1年生必修）の後期の初回授業が9/27（水）に行われました。 後期授業についての全体ガ...
目白キャンパス周辺お散歩シリーズ⑱ 東京よさこい２０２３
日本女子大学目白キャンパスの最寄り駅の１つである、JR目白駅の駅前で、よさこい祭りが行われていました...
伊村ゼミ・特別演習の内容
私たちのゼミ（比較発達心理学、伊村ゼミ）では、4年次の前期に卒論の研究計画についての発表をおこなって...
学内ランチ探訪⑥ キッチンカーが3台に増えました！
後期の授業が始まりましたね。 さて、後期からなんと、キッチンカーが3台に増えました！ ランチの選択肢...
目白キャンパス周辺お散歩シリーズ⑰ 高田氷川神社のお祭り
日本女子大学目白キャンパスから徒歩約8分。富士見坂から宿坂通りに入ってしばらく進んだところにある氷川...
なぜキャラクターは魅力的なのか？：基礎心理学特講２ 感性情報心理学
みなさんこんにちは！ 今日は、基礎心理学特講２感性情報心理学の授業をちょっとだけご紹介します。 まず...
卒業研究の進捗報告会を開催しました（堀江ゼミ）
夏休み前に，堀江ゼミ学部4年生が集まり，それぞれの卒業研究の進捗を報告しました。 4年生になると，自...
