心理学実験Ⅰ　鏡映描写学習課題の様子

「心理学実験I」は、1年生の必修科目です。前期は、３つのグループにわかれて、各グループが「ストループ効果」、「サルの行動観察」、「仮現運動」、「鏡映描写学習課題」の4つの課題に取り組んでいます。今年度は、感染防止対策をしながら、対面授業を実施してきました。各グループに専属のTA（ティーチング・アシスタント）の大学院生がつき、履修生の皆さんをサポートしてくれています。

では、今回は「鏡映描写学習課題」の教室を少しだけのぞいてみましょう。この日の授業では、説明を聞いた後、二人ひと組になって、いざ、実験開始！鏡に映った像だけを見ながら、星形の形をできるだけ速く、はみ出さないようになぞります。しかも、1回目は、利き手ではない方の手で。簡単そうに見えますが…一度はみ出すと、元の場所に戻るのは意外と大変そうで、教室のあちこちから、小さな悲鳴とため息が聞こえてきます。それでも表情は真剣そのもの。何回も練習を繰り返すうちに、最終的にしっかりと「学習」していました！

今回の「鏡映描写学習課題」で扱った技能学習については、「学習・言語心理学I」の授業でも取り上げます。もし「どんなものか体験してみたい！」という方々がいましたら…大学の目白祭や高校生対象のオープンキャンパスなどの心理学科のコーナーで体験していただけることがあります（かなりの裏情報）。今年は、「高校生の時にオープンキャンパスで先輩から教えてもらいながら体験しました！」という1年生がいてうれしかったです（涙）。

前期の授業期間は残すところあと少しですね。「心理学実験I」のレポートもあと1つ！がんばれ、実験I履修生たち！！