進化心理学：論理は苦手、ルール違反は見抜ける？―4枚カード問題と心の進化

進化心理学の授業では、「人間の心はどのような環境で進化してきたのか？」という問いを、さまざまな実験課題を通して考えていきます。その中で今回取り上げたのが、4枚カード問題（Wasonの選択課題）です（解答はページの最後にありますので、よかったらぜひ挑戦してみてください）。

一見すると単純な論理問題ですが、条件が抽象的になると多くの人が正解できません。ところが、同じ構造の問題でも、「ルールを破っている人を見つける」といった社会的な文脈を与えると、正答率が大きく上がることが知られています。
この結果は、人間が一般的な論理よりも、社会的交換や不正を検出することに特化した心の仕組みを進化させてきたのではないか、という進化心理学の考え方を分かりやすく示しています。

この解釈については議論もあります。社会的内容だから解きやすいのは、進化的な適応の結果というより、日常経験や問題文の分かりやすさによるものではないか、という指摘もあります。授業では、こうした支持と批判の両方を取り上げながら、「実験結果をどのように解釈するか」まで含めて考えていきます。

1つのパズルから、人間の心の進化や科学的に考えることの面白さを体験できるのが、この授業の魅力です。

実際に受講した学生からは、次のような感想も聞かれました。

• 4枚カード問題では、抽象的な論理問題はとても難しく感じた一方で、「許可」などの社会的な文脈が加わると、一気に解きやすくなり、同じ構造の問題でも文脈によって見え方が大きく変わることに驚きました。
• 立場によって注目する点が異なることから、人は論理そのものよりも、ルール違反や裏切りを見抜くことに自然と意識が向くのではないかと思いました。
• 仮説を支持する証拠よりも、それに反する証拠を探す方が難しいという話は、SNSでの意見対立にも通じると感じました。
• 実験を通して人間の行動の「クセ」が分かる点が印象に残りました。
• 進化心理学の視点は、普段当たり前と思っている行動の背景を科学的に考える手がかりになり、面白いと思いました。

引用文献

• Cosmides, L. (1989). The logic of social exchange: Has natural selection shaped how humans reason? Studies with the Wason selection task. Cognition, 31(3), 187-276.
• Cosmides, L., & Tooby, J. (1992). Cognitive adaptations for social exchange. The adapted mind: Evolutionary psychology and the generation of culture, 163, 163-228.
• Gigerenzer, G., & Hug, K. (1992). Domain-specific reasoning: Social contracts, cheating, and perspective change. Cognition, 43(2), 127-171.

4枚カード問題の解答：1. Aと7／2. Beerと16