Last updated：2026年10月

※大学院生は、修士論文・博士論文の研究にとどまらず、その成果を国内外の学術雑誌に発表したり、学会で研究成果を発表したりしています。このページでは、日本女子大学大学院心理学専攻の大学院生が第一著者として、本学を所属として発表した研究業績を掲載しています。また、大学院修了後に発表されたものについても、心理学専攻在学中の学位研究をもとにした研究業績は掲載対象としています（心理学科オリジナルWebページを開設した2019年以降）。大学院修了後に新たに行われた研究は掲載対象としていません。

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雑誌論文 ｜ 学会賞・論文賞受賞

雑誌論文

• Hayashi, M., & Fujisaki, W. (2026). Audiovisual temporal asynchrony differentially influences material property and action quality judgements: Evidence for stable individual differences in material perception. i-Perception, 17(5), 1–19.  
  【i-Perception誌　Early Career Best Paper Prize受賞】
    

• 勝山 幸・塩﨑尚美（2026）．幼児の自己主張場面における母親の対応の変容プロセス―親の省察機能との関連から―．TEAと質的探究，4(2)，129–144．
   

• 林真由佳・藤崎和香（2026）．視聴覚刺激の質感評価に音の周波数操作が及ぼす影響：卵割り動画を用いた検討．VISION, 38(3), 127–142．
  　
• Ode, A., Adachi, I., & Imura, T. (2026). Visual preference for previously familiar faces in chimpanzees (Pan troglodytes). Scientific Reports, 16, 8646. 
  　
• 林真由佳・藤崎和香（2026）．視聴覚の時間ずれが質感評価に与える影響―個人差と個人内の頑健性に着目して―．VISION, 38(1), 20–22．
  　
• 玄純美・麦谷綾子（2025）．朝鮮初級学校に通う低学年児童の朝鮮語習得過程―ストーリーテリングを用いた検討―．母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究, 21, 81–93. 
  　
• 平川千波・金沢創（2024）．時間的分離課題における垂直線と水平線の視野内空間位置の非対称性．心理学研究, 95(3), 184–189．
  　
• Lee, S., Tsurumi, S., Kanazawa, S., & Yamaguchi, M. K. (2024). Attentional blink in infants under 7 months. Journal of Experimental Child Psychology, 242, 105890. 
  　 
• 和崎夏子・竹内龍人（2023）．仮想現実空間における知覚的群化．VISION, 35(4), 146–155.　
  【日本視覚学会 鵜飼論文賞受賞】
  　
• 平川千波・金沢創（2023）．刺激個数が垂直線と水平線の視覚的持続に与える影響．VISION, 35(3), 98–107．
     
• Suzuki, C., Shirai, N., Sasaki, K., Yamada, Y., & Imura, T. (2023). Preschool children aged 4 to 5 years show discomfort with trypophobic images. Scientific Reports, 13(1), 2768.
  　
• 平川千波・金沢創（2022）．時間的統合と分離における異方性．基礎心理学研究, 40(2), 206–212．
  　
• 小川洋子（2021）．思春期以降に面会交流を経験した子どもが別居親と離れていくプロセスに関する質的研究．家族心理学研究, 34(2), 111–126．
  【日本家族心理学会 研究奨励賞受賞 (小川,2018;2021の2本が対象)】    　  
  　
• 望月由紀子・青木みのり（2020）．家族との程よい関係を目指し解決志向アサーティブネストレーニングを用いた事例．ブリーフサイコセラピー研究, 29(1), 16–28．　
  　
• 和崎夏子・竹内龍人・吉本早苗（2020）．地下鉄路線図の探索における視線パターンに対する色情報の影響．VISION, 32(4), 93–106．
  　
• 望月由紀子・青木みのり（2019）．語りから見たアサーティブネストレーニングの効果と限界．応用心理学研究, 45(2), 128–141
  【日本応用心理学会 奨励賞受賞】　
  　
• 和崎夏子・竹内龍人・吉本早苗（2019）．日常経験が視覚探索の視線パターンに与える影響．VISION, 31(2), 55–66．